Действия подразделения, уставы...

[Eugene Maruschak]

Меня всегда занимало не так личное мастерство конкретного бойца, как работа команды и взаимодействие между подразделениями. В связи с этим меня сильно интересуют правила и наставления, которые нужны для того чтобы несколько людей работали синхронно (правила не нужны одиночкам!).

Для этого было написано много наставлений, книг, правил и УСТАВОВ. Когда я ознакамливался с существующими уставами существующих или былых армий и наткнулся на явную невожможность прямого переноса тех правил в реалии страйкбола (ну мы все знаем почему, не то оружие, мат поддержка, отсутсвие большинства спецсредств и т.д). Налицо назрела творческая переработка всего что есть в военной науке под нужды страйке. Работа огромная, спорная, трудная и неблагодарная... но интересная.

Я начал такую работу недавно и тестирую ее внутри команды ПСВ, так как приоритеты у нас не на персональное мастерство, а на работу в команде и координацию. Мной были разработаны несколько простых уставов, которые я хотел бы вынести на суд читателей, пользуясь их конструктивной критикой довести уставы до максимально идеального состояния и чем черт не шутит распространить их на другие команды, что даст нам возможность работать синхронно, красиво... Того что отличит нас от "обычного страйка" (модераторы не исключайте меня плиз, я не провокатор ).

В работе я руководствовался ПРОСТОТОЙ и ЭФЕКТИВНОСТЬЮ. Язык простой, выкладки короткие, понятные и легко заучиваемые. Цель всегда преследовалась максимально ефективно пользуясь ресурсами и возможностями достичь цели!

Итак дорогой читатель, разрешите вынести на Ваш честный суд:

ПС. При ответах пожалуйста, не только критикуйте но и ОБЯЗАТЕЛЬНО предлагайте Ваши конкретные формулировки.

[Eugene Maruschak]

Командир подразделения может получить приказ на атаку от вышестоящего командования либо оценивая сложившеюся ситуацию проявить инициативу провести атаку. По возможности атаку нужно согласовывать с вышестоящим командованием.

Командир подразделения должен оценить обстановку перед дачей приказа на атаку определив:
1. Направление и глубину атаки (лес, поле), либо объект атаки (здание, селение, высота)
2. Стартовый рубеж атаки
3. Действия подразделения по окончанию атаки: продолжение атаки на следующий рубеж, уничтожение объекта атаки и отход, занять круговую оборону, и т.д.
4. количество предполагаемого противника; запрещается проводить атаку не имея решающего преимущества как минимум в 1,5 раза. Если позволяет обстановка то провести разведку фронта или объекта атаки.
5. порядок взаимодействия с другими атакующими подразделениями (средства связи и этапы атаки)
6. сигнал прекращения атаки и место отхода для перегруппировки

После подготовки к атаке командир должен:
1. Дать команду "Подразделение к бою!", которое можно предварить командой "Подразделение, внимание!".
2. Сообщить ЛС:
- направление и глубину атаки (лес, поле), либо объект атаки (здание, селение, высота)
- стартовый рубеж атаки
- Действия подразделения по окончанию атаки: продолжение атаки на следующий рубеж, уничтожение объекта атаки и отход, занять круговую оборону, и т.д.
- сигнал прекращения атаки и место отхода для перегруппировки
3. Начать атаку командой "Подразделение, в атаку!"

ЛС должен:
- как можно быстрее распределиться по стартовому рубежу атаки
- при получении команды "Подразделение, в атаку!" начать атаку в указаном направлении перекатами попарно, прикрывая пару и соблюдая дистанцию и интервал не более 10 метров но в пределах прямой видимости не ломая линии строя.
- при движении перекатами парами соблюдать скорость, которая поддерживает нужный темп атаки, не затягиая атаку, но которая позволяет эфективно и заблаговременно обнаруживать противника
- при обнаружении противника немедленно уничтожать его огнем при помощи соседних пар
- при сближении с укрепленым районом противника использовать дымы, гранаты и другие средства.

Командир подразделения должен находится в центре и немного позади строя атакующего подразделения, оперативно корректируя атаку, оценивает потери ЛС и противника.

В случае если атака не приносит желаемого результата и при потере более 50% ЛС командир может принять решение о прекращении атаки о отходе на позиции для перегруппировки дав команду "Подразделение, отступить!"

По окончании атаки командир подразделения должен сообщить вышестоящему командованию о результате атаки, потерях ЛС и противника.

Отделение атакует фронт не более 50 метров. Взвод атакует фронт не более 150 метров.

[Jack]

Ну тут еще многое зависит от манеры командира командовать
Но я первый перечень бы так переписал -
1 - оценить силы противника (разведка, наблюдение) - это может быть очень трудно, но хотя бы примерно надо себе представлять.
2 - оценить свойства местности - бурелом представляет неплохую защиту для атакущих, и дает возможность скрытно приблиться к примеру на бросок гранаты, но в то же время не дает пространства для маневра, и снижает скорость продвижения.
3 - распределить цели и силы, порядок действий, условные сигналы
4 - определить дальнейшие действия.

А личный состав, кроме вышеперечисленного должен быть на связи, и докладывать как и что. Это может повлиять на дальнейшие действия. К примеру, выбив противника можно отправиться его преследовать, в случае, если он побежал, а можно занять его позиции. Но зависить это будет во многом от исхода атаки, т.к. при большом кол-ве раненых, и маленком кол-ве патронов преследование будет нерезультативным.
Все вышеприведенное - личное мнение автора, и он не навязывает его никому

[Eugene Maruschak]

Извините друзья, но я очень сильно прошу коментировать этот устав только бойцам от мл. сержанта и выше. Эти вещи предполагают опыт... Вы же понимаете. Пожалуйста, без обид, ок

[Jack]

Ок Без обид конечно

[mr_dooser]

Если можно, вольюсь и попробую дополнить.
...
3. После получения задачи и определения диспозиции противника командир определяет вид и тип штурмовой операции.

Видов вижу 2:
- Штурм непосредственно - это стремительное наступление на позиции противника с целью быстрого захвата позиций и лишения противника возможности контрманевра против атакующей группы.
- "Выдавливание" - это медленное, методичное наступление, при котором вскрываются и "выдавливаются" (уничтожаются или полностью подавляются) огневые точки противника.

В случае работы несколькими группами - возможно комбинирование этих виддов (например: фронтальная атака выдавливанием и фланговая атака штурмом)

Тип атаки:
- Одной группой
а) лобовой штурм на позиции
б) фланговый или тыловой штурм
- Несоклькими группами
а) штурм с обхватом/окружением

Выбор вида и итпа штурма определяется, как я уже сказал, исходя из поставленной задачи и разведданных, а так же очень сильно зависит от огневой мощи атакующей группы, местности, погодных условий, времени суток и наличия спецсредств (дымов, гранатометов и минометов, снайперов в группе атаки)

Паралельно с этим, в голове команлира составляется вариант плана (или несколько) операции.

План доносится до командиров групп, делается на макете прогон штурма с комментированием своих действий всеми командирами.

Тут важно, чтоб все командиры четко поняли свое место в операции, и были готовы импровизировать в случае изменения ситуации.

Командиры доносят до рядового состава их задачи.

В назначенное время - атака.

[Eugene Maruschak]

Мысль расписать более детально атаку дельная. Но ее нужно описать , а не порассуждать. Опишите пожалуйста.

В атаку типа "выдавливание" я не верю - это не тактика "для всех", это действия "как получится". Хотя это и повсеместно используется на практике страйка, но только от НЕУМЕНИЯ ходить в атаку.

Коментарий интересен в смысле "мысли вокруг". К сожалению в устав такого не напишешь - каждый протрактует так, как ему удобно. Кроме того, в устав нельзя писать те вещи которые изначально невозможно протисать, типа: "в голове команлира составляется вариант плана (или несколько) операции" это как?
Выкладки должны быть четкие и короткие, чтобы в случае проблемм действия командира (впрочем, как и ЛС) всегда можно было бы разложить по полочкам-этапам и проверить правильность.

Как видно из комментария четкого видения у Вас нет, иначе Вы бы сформулировали это короче, чтобы написанное можно было бы напрямую вписать в устав и использовать на практике.

Но давайте работать дальше

[mr_dooser]

Прошу прощения, некоторое время не мог принять участие в дебатах.

Прости, уважаемый Eugene Maruschak, но во многом я с тобой не согласен. По порядку.
Описать атаку возможно, но только лишь после того как она завершится. Связано это с тем, что просто никто не может предсказать всего, что произойдет. Задача командира - спланировать "основную сюжетную линию", если можно так сказать. И далее вносить в нее корректировки, реагируя на изменения в общей картине действий.

Про атаку "выдавливанием". Да, не спорю, это наверное не самый красивый и зрелищный вариант атаки. Но назвать его бесполезным я бы не рискнул. Атака подобного рода позволяет сэкономить самое главное - жизни личного состава. При определенных обстоятельствах гораздо выгоднее выдавить противника с позиций и занять их. Все зависит от ситуации, от целей.

Про "правильные" действия - не согласен в корне. Нет на войне такого понятия как правильное действие. Во всяком случае оценить правильность его можно только пост фактум, при наличии всей информации. Готов обосновать это, если есть желание подебатировать.

Я думаю что нужно определиться, что мы хотим получить на конечном этапе обсуждения. Если это должен быть устав, сбор правил для командира, то, по-моему, дело это гиблое. Прежде всего потому что правила подразумивают, что противник будет действовать по ним. А если не будет?

Если же конечным результатом будет разбор возможных вариантов действий в той или иной ситуации, то, опять же - сугубо по моему мнению, это даст гораздо больше пользы. Примеры учат, обсуждение позволяет развивать воображение.

P.S. Командование - на мой взгляд это творчесский процесс. В нем нельзя вводить догм, правил. Есть требования, есть цели. Как ты добъешся результата - дело твое. Но будь добр...

[*Mac]

От себя.

Командир отделения морской пехоты

Военно-учетная специальность – стрелковые и разведывательные.

Штатная должность – командир отделения.

Штатное воинское звание – старшина 1-й (2-й) статьи.

Тарифный разряд должностного оклада – 4.

Деятельность командира отделения осуществляется в ходе выполнения повседневных и боевых задач в составе взвода морской пехоты и заключается в руководстве действиями личного состава отделения и в поддержании устойчивой связи с командиром в бою.

Командиру отделения подчинен весь личный состав отделения.

Командир отделения обязан:

* твердо знать свои обязанности, положения воинских уставов, наставлений и других документов, регламентирующих порядок выполнения задач отделения;
* осуществлять обучение и воспитание подчиненных;
* знать основы общевойскового боя и тактики морского десанта, организацию, вооружение и тактику действий вероятного противника, основные способы ведения разведки;
* постоянно поддерживать технику и вооружение в готовности к боевому применению, проводить на них планово-предупредительные работы, быстро устранять возникающие неисправности;
* умело применять личное стрелковое оружие, владеть приемами рукопашного боя, минирования и разминирования ;
* уметь обращаться со взрывчатыми веществами, знать виды боеприпасов, находящихся на вооружении в подразделении;
* уметь ориентироваться на местности по карте и без нее, работать на радиостанции;
* хорошо плавать;
* управлять действиями личного состава отделения (командовать) во всех видах боя;
* проявлять разумную инициативу в экстремальных ситуациях и при действии отделения в отрыве от основного подразделения;
* самостоятельно обнаруживать цели и уничтожать их огнем отделения.



Он должен хорошо ориентироваться в бою, осуществлять взаимодействие с соседями.

Деятельность командира отделения осуществляется в напряженном, навязанном условиями боевой обстановки темпе при воздействии различных статических и динамических нагрузок.

Объем перерабатываемой информации средний. Эмоциональные и нервно-психические нагрузки высокие. Деятельность с большим объемом самостоятельных действий и личной инициативы. Деловые контакты частые, осуществляются непосредственно и с помощью технических устройств.

Командиру отделения приходится выполнять свои функциональные обязанности как непосредственно на десантном корабле, так и на местности, в любое время суток и при любых погодных условиях, что требует от него хорошей физической выносливости.

В ходе учебно-боевой деятельности командир отделения участвует с отделением в батальонных и ротных тактических учениях, выполнении учебных и контрольных стрельб из всех видов оружия, в занятиях по физической подготовке, осуществлении учебного десантирования личного состава и боевой техники.

Hаиболее напряженными моментами в деятельности командира отделения являются высадка на морское побережье противника, прыжки с парашютом, боевые действия в отрыве от основного подразделения, наблюдение за полем боя, бой в окружении, организация и эвакуация раненых.

Командир отделения в ходе своей боевой и учебно-боевой деятельности осуществляет подготовку материальной части, военной техники и оружия, боезапаса, горючего, запчастей, воды, продовольствия, индивидуальных средств защиты, личного оружия и др. к десантированию и десантирование; марш в составе подразделения или самостоятельно; подготовку боевой позиции, ее маскировку; ориентирование на местности и по карте, ведение переговоров с помощью радиосредств; ведение огня из различных видов оружия.

Основными орудиями труда командира отделения являются вооружение отделения, оптические приборы наблюдения, шанцевый инструмент.

Командиру отделения необходимы дисциплинированность, умение принять решение в очень короткие сроки, исполнительность, высокий уровень ответственности, требовательность, смелость, решительность и инициатива, способность четко и лаконично формулировать распоряжения и сообщения, быстрое запоминание зрительной и слуховой информации, умение выделить в информации главное, умение действовать нешаблонно, быстро принимать решения в изменяющейся обстановке, правильная глазомерная оценка величины предметов (расстояний), способность не ослаблять внимание под влиянием испуга или неожиданных внешних воздействий, навыки воспитательной работы.

Специфика служебных обязанностей требует, чтобы командир отделения обладал эмоциональной устойчивостью, физической подготовленностью, способностью выдерживать длительные физические нагрузки, сохранять высокую работоспособность в экстремальных условиях.

Для овладения специальностью необходимо среднее (полное) общее, начальное профессиональное или среднее профессиональное образование.

Должности командиров отделений морской пехоты комплектуются военнослужащими, прошедшими специальную подготовку в учебной воинской части.

У командира отделения имеется возможность для продвижения по службе и назначения на должность заместителя командира взвода, а также для повышения классной квалификации.

Родственные гражданские специальности: администратор, воспитатель, воспитатель профессионально-технического учебного заведения, дежурный по вокзалу, диспетчер, инструктор-парашютист, мастер производственного обучения, менеджер, методист внешкольного учреждения, парашютист-спасатель, помощник мастера, распределитель работ, руководитель кружка (клуба по интересам, коллектива, любительского объединения, секции, студии, туристской группы), тренер.

[*Mac]

Разведчик

Военно-учетная специальность – стрелковые и разведывательные специальности.

Штатная должность – разведчик.

Штатное воинское звание – матрос.

Тарифный разряд должностного оклада – 2.

Разведчик морской пехоты решает задачи по сбору информации о местах дислокации, вооружении, численном составе, предполагаемых намерениях противостоящих частей и подразделений группировки противника.

Полученные разведчиками данные используются командованием для оценки обстановки и принятия решения для ведения боевых действий.

Для осуществления разведывательной деятельности создаются наблюдательные пункты, разведдозоры, разведгруппы, поисковые группы для действий на линии соприкосновения и действий в тылу противника. Они используют различные способы разведки, среди которых могут быть: наблюдение, засада, налет, опрос местных жителей, прослушивание радио- и телефонных переговоров, захват пленного и т.п.

Разведчик должен хорошо знать вооружение и тактику действий подразделений и частей противника, стойко переносить жару и холод, уметь совершать многокилометровые марши по труднопроходимой местности, делать проходы в минных полях и заграждениях противника, с ходу вступать в бой или уходить от противника, хорошо владеть приемами рукопашного боя, всеми видами стрелкового оружия, ножом, саперной лопатой как средством самозащиты и нападения; уметь ориентироваться на местности и определять координаты целей и объектов противника, уметь вести скрытое наблюдение.

Разведчику при выполнении своих обязанностей приходится действовать в сложной, порой экстремальной обстановке, в любое время суток, в любых погодных условиях. При выполнении боевой задачи разведчик должен быть физически и морально готов к захвату пленного ("языка").

Разведчик должен не только в совершенстве владеть своим личным оружием, но и успешно выполнять задачи при действии подразделения морской пехоты в наступлении, встречном бою, обороне, при форсировании водных преград и т.д. Он обязан уметь оборудовать различного рода укрытия, правильно пользоваться средствами индивидуальной защиты, производить маскировку штатными и подручными средствами, действовать в любых, даже самых неблагоприятных условиях обстановки (днем и ночью, в жару и в холод, в снегопад, при дождливой и ветреной погоде).

Hаиболее напряженными моментами в деятельности разведчика являются ведение наблюдения за противником, налет, захват "языка", уход от преследования.

Основными орудиями труда разведчика являются штатное вооружение, приборы наблюдения (в том числе ночного видения), радиостанция и сигнальные средства.

Все это требует от разведчика аккуратности в работе, терпеливости, находчивости и быстрого реагирования, самообладания и выдержки, выносливости зрительного анализатора, длительного сохранения концентрации внимания, несмотря на усталость и действие постоянных раздражителей; правильной глазомерной оценки величины предметов (расстояний), способности к различению силы зрительного раздражителя, умения сохранять активность при малой загруженности, обнаруживать цели и объекты по отдельным признакам в условиях маскировки и отвлекающих действий противника, хорошей зрительной и слуховой памяти для прочного запоминания большого объема информации, умения четко и полно доложить имеющуюся информацию командиру.

Особое качество войскового разведчика – умение вести длительное наблюдение за обстановкой и действиями противника.

Обязанности разведчика могут быть возложены на любого хорошо подготовленного морского пехотинца после обучения его навыкам и приемам ведения разведки.

Для овладения специальностью необходимы среднее (полное) общее образование, занятия в секциях спортивных единоборств, участие в туристических и спортивных соревнованиях.

Родственные гражданские специальности: газоспасатель, егерь, инструктор-методист по туризму, охотник промысловый, проходчик, топограф.